대치동 필수학학원 인증

“시험 날짜는 다가오는데 항상 공부할 시간이 부족해요.”

많은 학생들이 이렇게 말하지만 실상 공부를 잘하는 학생이나 그렇지 못한 학생이나 시간은 누구에게나 공평합니다. 따라서 시험 대비는 똑같은 시간을 얼마나 효과적으로 나누어 활용하느냐에 따라 성패가 좌우된다고 할 수 있습니다.

열심히 공부하지만 생각보다 좋은 결과를 얻지 못하는 이유는 시간을 효과적으로 사용하지 못하기 때문이죠. 제한된 시간 안에 자신의 약한 부분을 메꾸는 것이 바로 시험 준비 계획입니다. 따라서 시험 계획은 당연히 시간표로 작성해야 합니다.
이때 누락되는 과목과 단원이 있어서는 안 됩니다. 시험 전날에 어떻게 해볼 심산으로 벼락치기를 하다가는 상위권 내신 경쟁에서 좋은 결과를 얻을 수 없습니다. 시험일을 기준으로 한 달 전에 자신만의 학습 달력을 만들고 시간 단위로 나누어 한 과목도 누락 없이 작성하는 것이 좋습니다.

PLUS TIP. 시험 계획 세우기 순서
첫째, 한 달 단위의 달력을 만든다. 둘째, 과목별로 시험 준비 항목을 열거한다. 셋째, 가용할 수 있는 공부 시간에 한 과목도 누락 없이 배치한다. 넷째, 시험 기간에는 전날에 미리 다음날 시험 과목을 복습할 시간을 남겨 놓는다.

수학은 다양한 개념들로 이루어져 있습니다. 따라서 수학을 잘하기 위해서는 이러한 기본적인 개념들을 먼저 잘 이해해야 합니다. 그런 후에는 기본 개념을 확장하여 다양한 상황에서 활용할 수 있도록 다양한 문제들을 풀어보아야 합니다.

수학실력이 부족한 아이들에게는 조언자가 필수적입니다. 가장 훌륭한 조언자는 당연히 선생님입니다. 하지만 어떤 때는 친구의 설명이 더 귀에 쏙쏙 들어오는 경우가 있습니다. 왜냐하면 나의 눈높이에 맞는 설명이기 때문이죠. 이처럼 수학 공부를 하는데 교과서가 가장 중요하지만 나의 눈높이에 맞는 적당한 학습서를 고르는 일 역시 이것 못지않게 중요하다고 할 수 있습니다.

우리 아이들에게 가장 중요한 것은 질문하는 습관을 들이는 것입니다. 질문을 한다는 것은 자신이 무엇을 모르는지를 안다는 의미입니다. 공부라는 것은 ‘모르는 것을 배우는 행위’입니다. 자신이 무엇을 모르는지를 모른다면 아무것도 배울 수 없겠죠. 지금 공부하다가 모르는 것이 있으면 메모를 하게 하세요. 그리고 다음 날 선생님이나 친구에게 질문하도록 가르쳐주세요. 하루가 다르게 성장하는 아이의 모습을 볼 수 있을 것입니다.

매일 적당한 시간을 투자해 공부하는 것이 수학 공부의 정도(正道)입니다. 한꺼번에 몰아서 하는 수학 공부는 고생만 많을 뿐 학습 효과는 오히려 떨어지죠. 수학을 공부할 때는 매일 공부하고 잊어버리고, 다시 공부하며 기억을 떠올리는 ‘스몰 스텝(Small Step)’ 원리를 적용하여 공부하는 것이 효율적입니다.

다른 사람보다 진도가 늦다고 조급해하지 마세요. 마찬가지로 하루에 수십 문제씩 푸는 양(量) 위주의 공부로는 학습 효과를 얻기 어렵다는 것을 반드시 명심하기 바랍니다.
풀이하는 문항 수는 줄이되, 단 한 문제라도 깊이 생각하고 확실하게 풀이한다는 생각으로 학습해야 합니다.

개념 정리는 선생님이 설명해주는 시간 중에 바로바로 정리하고, 증명 과정이나 오답노트는 매일 풀 수 있는 정도의 개수를 정한 다음 실천해 나가도록 하세요.
능력에 따른 개수의 차이는 상관없지만 욕심을 부려 본인의 학습 능력보다 너무 많은 분량을 계획해서는 안 됩니다.

풀이과정을 꼼꼼하게 작성하는 것은 서술형 문제나 심화 문제를 대비하는 데 좋은 연습 방법입니다. 특히 연습 과정에서 틀리는 것은 절대로 실패가 아님을 기억하세요. 대신 한번 틀린 문제는 학교 시험에서 다시 틀리지 않는다는 각오로 끝까지 물고 늘어지는 근성을 발휘하며 공부해 나가도록 합시다.

최근 많은 부모님들이 아이가 게임 중독으로 인해 학업성적이 떨어지는 것을 큰 고민으로 생각하고 있습니다. 그러나 게임 중독의 폐해는 이보다 훨씬 심각합니다. 최근 연구에서는 어린 시절 게임 중독에 걸린 청소년의 경우 뇌 활동이 정상치보다 매우 적음이 입증되기도 했습니다. 뿐만 아니라 현실과 환상을 구분하지 못하는 망상증, 우울증, 대인기피증이 동반되어 결국 혼자서는 도저히 극복하지 못하는 상태에까지 이르게 되는 경우도 발생합니다.

아이가 성취감을 느낄 수 있는 다른 방안을 찾아야

무조건 ‘하지 말라’는 식으로 제지하기만 하면 오히려 아이에게 무능력감을 키워주어 더 극단적인 선택을 하게 만들 수 있습니다. 아이의 상태가 심각하다는 사실을 인지하게 되었다면 보다 많은 관심과 노력을 기울여야 함을 명심해야 합니다.
처음엔 게임 자체를 전면적으로 못하게 하는 것보다 충분한 대화를 통해 함께 시간을 줄여나가려는 노력을 해야 합니다. 일단 아이가 자신의 상태가 심각하다는 것을 인식하고 이를 극복하겠다는 의지를 갖게 하는 것이 중요하죠.
자극적인 게임이나 인터렉티브한 인터넷 게임은 중독성이 더 심각하므로, 비교적 단시간 내에 끝낼 수 있는 다른 게임으로 바꾸는 것을 유도하는 것도 좋은 방법입니다.
혹은 아이가 성취감을 느낄 수 있는 대내외적인 활동이나 취미 생활을 지원해주는 것도 필수입니다.

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